CONTROL DE RIESGOS LABORALES

 Orientación General – Guía del Estudiante

I. Bienvenida

 Estimados estudiantes, sean bienvenidos al Módulo Control de Riesgos Laborales. En este módulo conocerás sobre los fundamentos del Control de Riesgos Laborales, los procedimientos y métodos usados, la jerarquía de su implementación, y sus características principales, que te ayuden a seleccionarlos según las circunstancias que se presenten. Esto será parte de tu arsenal para realizar las tareas y exigencias de ambientes laborales en constante cambio.

Soy Violeta Barbosa, durante el módulo seré tu mediador pedagógico, tu profesor acompañante. Yo te ayudaré a comprender los principales conceptos y sus aplicaciones, para que desarrolles las competencias necesarias para la selección apropiada de los procedimientos y metodologías para el control de los riesgos en los lugares de trabajo y así prevenir las enfermedades profesionales en los trabajadores.

  II. Introducción

Las nuevas formas de trabajo surgidas en el país sumadas a una infraestructura inadecuada han dado lugar a condiciones laborales (riesgos laborales) que derivan en problemas de salud y/o accidentes: enfermedades profesionales. El objetivo principal del especialista en higiene y seguridad laboral es la protección de la salud de los trabajadores. De la salud de los trabajadores, en el amplio sentido de la palabra, depende su rendimiento y productividad, lo cual sólo puede ser garantizada a través del desarrollo de programas de Salud, Higiene y Seguridad Ocupacional.

En este módulo el estudiante analiza los fundamentos y principios para la selección e implementación de las estrategias para minimizar o controlar los riesgos laborales. También como promover comportamientos seguros y el uso correcto de los equipos de trabajo y protección, así como fomentar el interés y cooperación de los trabajadores en una acción preventiva integrada. Además, obtiene los conocimientos para llevar la supervisión básica en prevención de riesgos laborales y sus normativas de referencia. 

III. Competencias

 1.     Controla los riesgos laborales presentes en los centros de trabajo para prevenir y minimizar sus efectos a la salud de los trabajadores y de la comunidad que puede sufrir algún daño, usando las normas ministeriales correspondientes.

CALENDARIZACIÓN

Orientaciones Generales

Cada estudiante, lo primero que debe realizar para iniciar su proceso de aprendizaje y desarrollar todas las tareas orientadas, es descargar la presente Guía General del estudiante . En esta guía encontrará todas las orientaciones para las lecturas obligatorias, lecturas complementarias y observación de los videos; va claramente explicado cada actividad de aprendizaje que tiene que realizar, con las fechas correspondientes de ejecución y la respectiva evaluación.

En la plataforma encontrará los diferentes enlaces de los recursos necesarios para el proceso de enseñanza-aprendizaje: lecturas y videos obligatorios, lecturas y videos complementarios, así como, los enlaces de las herramientas de aprendizaje independiente.

Entre las actividades y evaluaciones se llevarán a cabo Foros, Tareas y cuestionarios (Exámenes). En los foros se espera que el estudiante aporte al menos dos veces: una vez respondiendo a las preguntas guías y la segunda comentando positivamente sobre lo expuesto por un/a compañero/a. En ambos casos, se espera que el estudiante aporte su interpretación de lo aprendido al responder la pregunta guía; si el estudiante copia directamente la respuesta de alguno de los documentos consultados, se considera plagio y la respuesta no se validará (pierde los puntos del foro académico). Las tareas deberán ser elaboradas por usted como estudiante para luego cumplir con su entrega; las tareas que se entregan fuera del tiempo asignado son penalizadas con el 10% de su valor por día de retraso. El examen de cada unidad tendrá su apertura en los últimos dos días de la última semana del parcial correspondiente y es un cuestionario que se extrae en base a los temas abordados. Esta evaluación será contestada en línea por el estudiante y enviará sus respuestas al momento de terminar las preguntas.

También encontrarán el “Foro de Comunicación Activa” para aclarar sus dudas, respecto al funcionamiento de la plataforma y los temas abordados. Todo esto manteniendo el respeto y las normas de netiqueta.

Los animo a poner su mayor empeño en las actividades programadas en el módulo para asimilar las competencias de éste, y a cumplir con las fechas estipuladas para lograr culminar con éxito.

Violeta Isabel Barbosa Robleto

Mediador Pedagógico